OUT LINE SI IX PPTQ AL IKHLAS, SUKOHARJO

OUT LINE PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PONDOK PESANTREN TAHFIDZUL QUR`AN AL IKHLAS

 

Mata Pelajaran            : SI ( Sejarah Islam)

Tingkat                        : IX (Putra/Putri)

Semester                      : I dan II

Jumlah Pertemuan      : 35 pertemuan

Alokasi Waktu            :  2 JPL/ 70 menit  (1 pertemuan)

Pengajar                      : ......

I.         PETUNJUK PENGGUNAAN

1.      Membaca outline dari point pertama sampai selesai

2.      Menyiapkan materi berdasarkan time line yang telah dibuat

a.       Pengajar menggunakan buku referensi Sirah Nabawiyah Safiyyurahman

b.      Pengajar melihat kompetensi santri yang diharapkan dalam tiap judul pembahasan untuk menyiapkan materi

c.       Pengajar membuat ringkasan materi yang mencakup kompetensi santri dan boleh dikembangkan sendiri berdasarkan buku referensi (tidak semua pembahasan dalam buku disampaikan)

d.      Tanggal pertemuan silahkan disesuaikan dengan jadwal

3.      Menyampaikan kepada santri outline di awal pembelajaran

4.      Mengajar berdasarkan outline

5.      Pengembangan outline di tiap tahun berdasarkan pedoman pokok sebagai berikut

No	Keterangan	Jumlah
1	Jumlah Pertemuan	35
2	Jumlah Ulangan Harian	7
3	Jumlah Penyampaian Kisi-Kisi	4

II.      PENGANTAR

Sejarah perjalanan Nabi Muhammad memiliki banyak hikmah yang dapat diambil oleh umat Islam di zaman sekarang dan yang akan datang. Karena beliau adalah uswatun hasanah  yang seluruh perilaku beliau merupakan cerminan dari Al Qur`an.

Nabi Muhammad sejak usia kecil sudah ditinggal oleh orang-orang yang menyayangi beliau, kondisi tersebut tidak membuat beliau putus asa akan tetapi  beliau menunjukkan ketegaran dan kesabaran. Pada usia remaja beliau telah mendapatkan julukan Al Amin karena kebaikan dan kejujuran beliau dalam tutur kata dan sikap. Pada usia tersebut Nabi Muhammad juga sudah berlatih untuk hidup mandiri dengan ikut serta paman beliau dalam perjalanan dagang ke Syam.

Pada usia Nabi Muhammad yang menginjak 40 tahun, beliau mendapatkan tugas mulia dari Allah untuk mengajak manusia kembali ke jalan yang benar. Beliau menjalankan tugas tersebut dengan penuh amanah dan kesabaran meski mendapatkan banyak rintangan dan tantangan dari keluarga maupun masyarakat Mekah pada umumnya.

Pada periode Madinah Nabi Muhammad dan para sahabat mendapatkan syariat untuk berperang melawan musuh –musuh Islam sebagai bentuk perlindungan terhadap harta dan diri umat Islam. Rasulullah telah banyak memimpin peperangan melawan musuh Islam bersama para sahabat. Peperangan yang dilakukan oleh rasulullah dan para sahabat tidak selamanya meraih kemenangan yang membuat hati mereka senang, tetapi ada beberapa medan peperangan yang menjadikan umat Islam mengalami kekalahan dan menjadikan mereka bersedih.

Para sahabat merasa senang hidup bersama rasulullah, mereka mendapatkan pendidikan islam secara langsung dari beliau. Para sahabat selalu menghadiri majlis ilmu yang diadakan rasulullah. Mereka langsung bertanya kepada rasulullah setiap ada masalah dan mengadakan berbagai pertemuan untuk membahas urusan umat Islam terutama dalam penyebaran Islam ke seluruh alam.

Lika-liku perjalanan Nabi Muhammad perlu dipahami generasi muda sebagai penerus perjuangan Islam. Mereka harus memahami setiap peristiwa yang terjadi di zaman Rasulullah sehingga dapat mengambil hikmah dari semua peristiwa. Diharapkan mereka mampu mencontoh akhlak Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari dan dapat menjadi pelurus sejarah Islam yang dewasa ini banyak kalangan intelektual non muslim telah berusaha memadamkan sejarah Islam dan perannya di dalam kancah masyarakat modern.

III.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari Sejarah Islam diharapkan peserta didik mampu;

1.      Menambah keimanan dan ketakwaan kepada Allah,

2.      Meneladani akhlak Nabi Muhammad,

3.      Menjelaskan beberapa peperangan yang dialami Nabi Muhammad dan para sahabat

4.      Menjelaskan peristiwa Hudaibiyah

5.      Menjelaskan peristiwa peperangan di zaman Nabi Muhammad

6.      Menjelaskan detik wafatnya Nabi Muhammad

IV.   METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran dewasa ini telah berkembang menuju ke arah  stundent center yang mengoptimalkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran yang dibahas dan guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran. Dalam pembelajaran sirah tidak menafikan peran ustadz sebagai penyampai materi pelajaran, karena pada beberapa pertemuan ustadz dituntut menjelaskan materi pelajaran dengan jelas.

V.      PENILAIAN

Penilaian pembelajaran yang diterapkan adalah tugas, test tertulis dan lisan. Test tertulis dilaksanakan dalam bentuk ulangan harian, ujian mid semester, ujian akhir semester dan ujian kenaikan kelas. Adapun test lisan dilaksanakan dalam bentuk ulangan harian dan ujian akhir semester.

VI.   TIME LINE

No	Tanggal	Pembahasan	Kompetensi Santri	Pertemuan
1.	15/7/2018	Perjanjian Hudaibiyah I	a.       Menjelaskan sebab kaum muslimin ingin ke Madinah b.      Menjelaskan persiapan Nabi Muhammad dan para sahabat untuk pergi ke Madinah c.       Menyebutkan beberapa utusan dari pihak Kafir Quraisy yang datang ke kaum muslimin	1
2.	22/7/2018	Perjanjian Hudaibiyah II	a.       Menjelaskan peran Utsman sebagai delegasi b.      Menjelaskan isu terbunuhnya Utsman c.       Menjelaskan peristiwa Bai`atur Ridwan d.      Menyebutkan 4 point Perjanjian Hudaibiyah e.       Menjelaskan tokoh-tokoh yang ada dalam Perjanjian Hudaibiyah	2
3.	29/7/2018	Hikmah Perjanjian Hudaibiyah	a.       Menjelaskan apa yang dapat dipetik dari klausal Perjanjian Hudaibiyah (hlm. 448) b.      Menjelaskan hikmah peristiwa Perjanjian Hudaibiyah	3
4.	5/8/2018	ULANGAN HARIAN 1	----------	4
5.	12/8/2018	Surat Kepada Raja Najasi	a.       Menjelaskan biografi singkat penguasanya b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	5
6.	19/8/2018	Surat Kepada Raja Muqauqis	a.       Menjelaskan biografi singkat penguasanya b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	6
7.	26/8/2018	Surat Kepada Raja Kisra	a.       Menjelaskan biografi singkat penguasanya b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	7
8.	2/9/2018	ULANGAN HARIAN 2	----------	8
9.	9/9/2018	PEMBAHASAN KISI-KISI UTS I	----------	9
10.	16/9/2018	MASA UTS I	----------	****
11.	23/9/2018	Surat Kepada Raja Qaishar	a.       Menjelaskan biografi singkat penguasanya b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan diskusi raja dengan Abu Sufan e.       Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	10
12.	30/9/2018	Surat Kepada Al Mundzir bin Sawa	a.       Menjelaskan biografi singkat  b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	11
13.	7/10/2018	Surat Kepada Raja Oman	a.       Menjelaskan biografi singkat penguasanya b.      Menunjukkan sahabat yang menjadi duta c.       Menjelaskan isi surat d.      Menjelaskan respon penguasanya terhadap ajakan dakwah Nabi Muhammad	12
14.	14/10/2018	Perang Ghabah	a.       Menjelaskan sebab terjadinya perang b.      Menjelaskan tahun terjadinya perang c.       Menjelaskan terjadinya perang d.      Menjelaskan hikmah peperangan	13
15.	21/10/2018	ULANGAN HARIAN 3	----------	14
16.	28/10/2018	Perang Khaibar I	a.       Menjelaskan latar belakang peperangan b.      Menjelaskan keberangkatan Rasulullah (hlm.480) c.       Menjelaskan jalan menuju Khaibar d.      Menjelaskan 3 peristiwa yang terjadi di tengah perjalanan (hlm. 482)	15
17.	4/11/2018	Kondisi Benteng Khaibar	a.       Menjelaskan persiapan untuk bertempur (hlm. 484) b.      Menjelaskan kondisi benteng c.       Menyebutkan benteng yang ada di Khaibar	16
18.	11/11/2018	Penaklukan Benteng Ash Sha`b bin Mu`adz	a.       Menjelaskan persiapan penaklukan b.      Menjelaskan proses penaklukan benteng	17
19.	18/11/2018	Penaklukan Benteng Az Zubair dan Ubay	a.       Menjelaskan persiapan penaklukan b.      Menjelaskan proses penaklukan benteng	18
20.	25/11/2018	ULANGAN HARIAN 4	----------	19
21.	2/12/2018	PEMBAHASAN KISI-KISI UAS I	----------	20
22.	9/12/2018	MASA UAS I	----------	****
23.	16/12/2018	MASA UAS I	----------	****
24.	23/12/2018	MASA LIBURAN UAS I	----------	****
25.	30/12/2018	MASA LIBURAN UAS I	----------	****
26.	6/1/2019	Penaklukan Benteng An Nizar	a.       Menjelaskan persiapan penaklukan b.      Menjelaskan proses penaklukan benteng	21
27.	13/1/2019	Penaklukan Benteng Paruh kedua	a.       Menjelaskan persiapan penaklukan b.      Menjelaskan proses penaklukan benteng	22
28.	20/1/2019	Pembagian Harta Rampasan Perang dan Peristiwa Daging Domba Yang Disusupi Racun	a.       Menjelaskan pembagian harta rampasan perang b.      Menjelaskan pernikahan dengan Shafiyah c.       Menjelaskan peristiwa daging domba yang disusupi racun	23
29.	27/1/2019	ULANGAN HARIAN 5	----------	24
30.	3/2/2019	Perang Dzatur Riqa`	a.       Menjelaskan sebab terjadinya perang b.      Menjelaskan tahun terjadinya perang c.       Menjelaskan terjadinya perang d.      Menjelaskan hikmah peperangan	25
31.	10/2/2019	Umrah Qada`	a.       Menjelaskan tahun Umrah Qadha` b.      Menjelaskan terjadinya Umrah Qadha` c.       Menyebutkan 3 satuan perang setelah Umrah Qadha`	26
32.	17/2/2019	MHQ TAHUN 2018	----------	****
33.	24/2/2019	Perang Mu`tah	a.       Menjelaskan sebab terjadinya peperangan b.      Menjelaskan tahun terjadinya peperangan c.       Menjelaskan terjadinya peperangan dan peralihan 3 panglima	27
34.	3/3/2019	ULANGAN HARIAN 6	----------	28
35.	10/3/2019	PEMBAHASAN KISI-KISI UTS II	----------	29
36.	17/3/2019	MASA UTS II	----------
37.	24/3/2019	Fathu Mekah	a.       Menjelaskan sebab terjadinya Fathu Mekah b.      Menjelaskan tahun terjadinya Fathu Mekah c.       Menjelaskan usaha Abu Sufyan untuk memperbaruhi perjanjian d.      Menjelaskan kisah masuk islamnya Abu Sufyan e.       Menjelaskan terjadinya Fathu Mekah	30
38.	31/3/2019	Perang Hunain	a.       Menjelaskan sebab terjadinya peperangan b.      Menjelaskan tahun terjadinya peperangan c.       Menjelaskan terjadinya peperangan	31
39.	7/4/2019	ULANGAN HARIAN 7	----------	32
40.	14/4/2019	Perang Tabuk	a.       Menjelaskan sebab terjadinya peperangan b.      Menjelaskan tahun terjadinya peperangan c.       Menjelaskan persiapan peperangan dan keteladanan Abu Bakar serta Umar dalam infaq d.      Menjelaskan perjalanan ke Tabuk e.       Menjelaskan akhir peperangan	33
41.	21/4/2019	Wafatnya Rasulullah	a.       Menjelaskan masa akhir Nabi Muhammad b.      Menjelaskan kebijakan Nabi Muhammad ketika sakit c.       Menjelaskan pemberangkatan pasukan dibawah Usamah bin Zaid	34
42.	28/4/2019	PEMBAHASAN KISI-KISI UAS II	----------	35

VII.SUMBER BACAAN

Abdul Malik Bin Hisyam. 2004. Sirah Nabawiyah Ibnu Hisyam, Jakarta: Darul Falah  

Muhammad Khudeir Beak, Nurul Yaqien fi sirati sayyidil mursalin, Mesir: Daarul Fikr

Syaikh Shafiyyur-Rahman Al-Mubarakfury.1997. Ar Rahiqul Maktum, Jakarta: Pustaka Al Kautsar  (utama)

Ali Muhammad As Shallabi. 2014. Sirah Nabawiyyah, Surakarta: Insan Kamil